CURSO UC04335 IMPLEMENTAR PRÁTICAS QUE FAVOREÇAM O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL DO ALUNO (50H)

INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO

Esta formação pode ser frequentada por trabalhadores de empresas e empresários, e desempregados, com escolaridade mínima 9º ano.
O formando deve residir na Região Centro, Norte e Alentejo de Portugal.

CONHECIMENTOS

  • Dimensões do desenvolvimento pessoal, social e de cidadania.
  • Socialização – conceito, agentes e ambiente (ético, relacional, estético, ecológico, de segurança).
  • Fatores sociais e culturais de (in)sucesso escolar.
  • Habitus cultural, expetativas escolares e seletividade social.
  • Diversidade(s): minorias étnicas, religiosas, de gênero, sociais, culturais e cognitivas.
  • Evolução da instituição escolar e papéis da comunidade educativa.
  • Paradigma de políticas de educação.
  • Princípios da escola inclusiva.
  • Igualdade de oportunidades e educação para uma cidadania democrática.
  • Diversidade e diferenciação pedagógica.
  • Papel da escola, família e comunidade na inclusão.
  • Novas tecnologias e educação inclusiva.
  • Bullying e ciberbullying - definições, tipologias, sinais de alerta e fatores de risco/proteção.
  • Protocolos escolares de atuação, comunicação e encaminhamento.
  • Direitos da criança e do jovem - legislação aplicável.
  • Normas institucionais de proteção e bem-estar.

APTIDÕES

  • Recolher informação relevante sobre comportamentos, interações e necessidades dos alunos.
  • identificar fatores críticos de inclusão sociocultural no contexto escolar.
  • Contextualizar fatores de (in)sucesso escolar num quadro de multiculturalidade acentuada.
  • Aplicar práticas que valorizem a diversidade e a participação.
  • Aplicar técnicas de comunicação.
  • Adequar a comunicação e o apoio às necessidades individuais dos alunos.
  • Colaborar em iniciativas de cidadania e inclusão promovidas pela escola.
  • Mediar interações de forma para garantir respeito, equidade e participação democrática.
  • Reconhecer a relevância do bem-estar digital enquanto parte integrante do conceito de saúde.
  • identificar sinais iniciais de vitimização, agressão ou isolamento.
  • Implementar ações preventivas orientadas pela equipe pedagógica.
  • Sinalizar situações de risco ou violência entre pares.
  • Registrar e comunicar ocorrências relevantes.
  • Divulgar os direitos da criança e do jovem.

ATITUDES

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autocontrole e autorregulação emocional.
  • Assertividade na comunicação.
  • Empatia.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Cooperação com a equipe.
  • Sentido de observação.
  • Sentido crítico.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Respeito das diferenças individuais.
  • Respeito pela diversidade.
  • Respeito pela sensibilidade e bem estar dos outros.
  • Respeito pela privacidade da criança e do jovem.
  • Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Identificar fatores individuais, familiares, escolares e comunitários que influenciam o desenvolvimento pessoal e social do aluno.
  • Colaborar na implementação de ambientes educativos inclusivos que valorizem a diversidade e promovam a igualdade de oportunidades e a participação dos alunos.
  • Apoiar estratégias de prevenção, identificação e sinalização de situações de bullying, ciberbullying e outras formas de violência entre pares.

A formação decorre a distância na modalidade a distância.

Às inscrições exigue-se o fornecimento: 
 - certificado de habilitações de, pelo menos, o 9ºano, comprovativo de IBAN, cartão de cidadão/documento de identificação, comprovativo de morada, dados pessoais e a ficha de inscrição facultada por nós. 

Certificado emitido pela plataforma SIGO e registo no passaporte qualifica.

A formação modular pode ser capitalizada para obter uma ou mais qualificações constantes do Catálogo Nacional de Qualificações.

  • A formação modular composta por UFCD/UC integrada nos cursos de formação podem ser do tipo nível 2 destina-se prioritariamente a adultos que não concluíram o ensino básico (9º ano de escolaridade)
  • As formações modulares constituídas por UFCD/UC integradas nos cursos de formação podem ser do tipo nível 4 destinam-se apenas a adultos com habilitações literárias iguais ou superiores ao 9º ano de escolaridade


DATA DE INÍCIO

16 ABRIL 2026 | 19H00


UC04335 IMPLEMENTAR PRÁTICAS QUE FAVOREÇAM O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL DO ALUNO (50H)

Plataforma Moodle

Sessões Síncronas - 19H00 às 22h00 em direto com o/a formador/a

Não tem Sessões Presenciais

Sessões Estudo - Manuais digitais e audiovisuais

Avaliação da aprendizagem de 0 a 20 valores

Formação profissional certificada | Diploma emitido pelo SIGO + Passaporte qualifica |

50 HORAS

TESTEMUNHOS

CONTACTE-NOS

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E FORMADORES

  • Ana Branquinho

    Gestora de formação Formadora Gestão

  • Joana Romão

    Técnica de Formação / Formadora em Administração

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      Formação cofinanciada - percurso - Cuidador/a de Crianças e Jovens - Nível 2

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      Formação cofinanciada - percurso - Operador/a de Distribuição - Nível 2

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      Formação cofinanciada - percurso - Operador/a de Logística - Nível 2

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      Formação cofinanciada - percurso - Técnico/a Auxiliar de Saúde - Nível 4

    • CURSO UFCD 6577 CUIDADOS NA SAÚDE INFANTIL (50 HORAS)

      Formação cofinanciada - percurso - Técnico/a Auxiliar de Saúde - Nível 4

    • CURSO UFCD 6579 CUIDADOS NA SAÚDE MENTAL (50 HORAS)

      Formação cofinanciada - percurso - Técnico/a Auxiliar de Saúde - Nível 4

    • CURSO UC03507 AGIR COM ÉTICA PROFISSIONAL NO SETOR DA SAÚDE (25H)

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    • CURSO UC04335 IMPLEMENTAR PRÁTICAS QUE FAVOREÇAM O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL DO ALUNO (50H)

      Formação cofinanciada - 4,5 pontos de crédito - Técnico/a de Ação Educativa - Nível 4

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      Formação cofinanciada - 2,25 pontos de crédito - Técnico/a de Ação Educativa - Nível 4

    • CURSO UC02727 CONTROLAR OS RESULTADOS DO PLANO DE VENDAS (25H)

      Formação cofinanciada - 2,25 pontos de crédito - Técnico/a de Vendas e Marketing - Nível 4

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      Formação cofinanciada - 2,25 pontos de crédito - Técnico/a de Segurança no Trabalho - Nível 4

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      Formação cofinanciada - 4,5 pontos de crédito - Técnico/a de Segurança no Trabalho - Nível 4

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      Formação cofinanciada - 2,25 pontos de crédito - Técnico/a de Segurança no Trabalho - Nível 4

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      Formação cofinanciada - 4,5 pontos de crédito - Técnico/a de Segurança no Trabalho - Nível 4

    • CURSO UC00291 APLICAR TÉCNICAS DE NEUROMARKETING (25H)

      Formação cofinanciada - 2,25 pontos de crédito - Técnico/a de Vendas e Marketing - Nível 4

    • CURSO UC01154 INTERAGIR EM INGLÊS NO SETOR DO COMÉRCIO E SERVIÇOS (50H)

      Formação cofinanciada - 4,5 pontos de crédito - Técnico/a de Vendas e Marketing - Nível 4

    • CURSO UC0001 INTERAGIR EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NO SETOR DO COMÉRCIO E SERVIÇOS (50H)

      Formação cofinanciada - 4,5 pontos de crédito - Técnico/a de Vendas e Marketing - Nível 4

    • CURSO UC00035 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS PESSOAIS E CRIATIVAS (25H)

      Formação cofinanciada - 2,25 pontos de crédito - Técnico/a de Comércio - Nível 4

    • CURSO UC0003 GERIR A LOJA E-COMMERCE (50H)

      Formação cofinanciada - 4,5 pontos de crédito - Técnico/a de Comércio - Nível 4

    • CURSO UC0008 REALIZAR ATIVIDADES DE APOIO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (25H)

      Formação cofinanciada - 2,25 pontos de crédito - Técnico/a de Ação Educativa - Nível 4

    • CURSO UC0011 INTERVIR COM CRIANÇAS E JOVENS COM COMPORTAMENTOS DISFUNCIONAIS (50H)

      Formação cofinanciada - 4,5 pontos de crédito - Técnico/a de Ação Educativa - Nível 4

    • CURSO UFCD 0349 AMBIENTE, SEGURANÇA, HIGIENE E SAÚDE NO TRABALHO - CONCEITOS BÁSICOS (25H)

      Formação cofinanciada - percurso - Operador/a de Logística - Nível 2

    • CURSO UFCD 10330 ERGONOMIA E CONDIÇÕES DE SEGURANÇA E SAÚDE NO POSTO DE TRABALHO (50H)

      Formação cofinanciada - 4,5 pontos de crédito - Técnico/a de Segurança no Trabalho - Nível 4

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