Estas formações podem ser frequentadas por trabalhadores de empresas e empresários, e desempregados, com escolaridade minima 9º ano.
O formando deve residir na Região Centro, Norte e Alentejo de Portugal.

• Os direitos e deveres da criança
  • Conhecimento dos direitos e deveres do adulto e da criança
  • Conhecimento da carta de direitos da criança hospitalizada
  • Respeito pelas crenças e valores
• Marcos de crescimento esturo-ponderal e psicomotor dos 0 aos 3 anos com especial incidência para o primeiro ano de vida
  • Percentis de peso
  • Percentis de comprimento
  • Percentis de perímetro cefálico
  • A obesidade Infantil
• A alimentação no primeiro ano de vida
  • Aleitamento materno
  • Leites adaptados
  • Biberões
  • Limpeza e esterilização dos equipamentos usados na alimentação
  • Diversificação Alimentar
• Necessidades nutricionais específicas
• Sintomas comuns na infância
  • Febre
  • Vómitos
  • Diarreia
  • Dor abdominal / Cólicas abdominais
  • Tosse
  • Rinorreia
  • Lesões cutâneas
• Criança doente e causas fisiológicas de maior suscetibilidade na 1ª infância
  • Noções sobre doenças exantemáticas
• Conceito de morbilidade e mortalidade infantil
• A prestação de cuidados de saúde infantil
  • O apoio nos cuidados na maternidade/berçário
  • O apoio nos cuidados especiais para recém-nascidos
  • O apoio nos cuidados na unidade de internamento de pediatria
  • O apoio nos cuidados na consulta de pediatria
• Acompanhamento da criança nas atividades diárias
  • Alimentação
  • Eliminação
  • Higiene e hidratação
  • Sono e repouso
  • A relação com a criança e família: a ansiedade, o medo e as crenças associados à hospitalização
  • Noções de segurança e prevenção de acidentes no universo infantil enquanto intervenientes passivos / ativos nas atividades diárias
  • A importância da ocupação dos tempos livres
• Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de saúde
  • Tarefas que, sob orientação de um Enfermeiro, tem de executar sob sua supervisão directa
  • Tarefas que, sob orientação e supervisão de um Enfermeiro de saúde, pode executar sozinho/a

• Identificar as noções básicas dos Direitos e Deveres da Criança.
• Identificar as noções básicas das diferentes fases do desenvolvimento infantil.
• Caracterizar os diferentes tipos de cuidados prestados nos serviços de saúde infantil.
• Identificar sinais de alerta no âmbito das atividades diárias à criança.
• Explicar que as tarefas que se integram no seu âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde.
• Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho.
• Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes.
• Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite.
• Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde.
• Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros.
• Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar.
• Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional.
• Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal.
• Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades.
• Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas.
• Explicar a importância de prever e antecipar riscos.
• Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas.
• Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas.
• Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço.

A formação decorre a distância na modalidade a distância.

As inscrições exigue-se o fornecimento: 
 - certificado de habilitações de, pelo menos, o 9ºano, comprovativo de IBAN, cartão de cidadão/documento de identificação, comprovativo de morada, dados pessoais e a ficha de inscrição facultada por nós. 

Certificado emitido pela plataforma SIGO e registo no passaporte qualifica.

A formação modular pode ser capitalizada para obter uma ou mais qualificações constantes do Catálogo Nacional de Qualificações.

• A formação modular composta por UFCD integrada nos cursos de formação podem ser do tipo nível 2 destina-se prioritariamente a adultos que não concluíram o ensino básico (9º ano de escolaridade)
• As formações modulares constituídas por UFCD integradas nos cursos de formação podem ser do tipo nível 4 destinam-se apenas a adultos com habilitações literárias iguais ou superiores ao 9º ano de escolaridade