Na formação cofinanciada, deste projeto Pessoas 2030, apenas são elegíveis as inscrições de pessoas residentes em Portugal continental, com exceção dos residentes na região de Lisboa e Algarve.

As ações destinam-se a EMPREGADOS, DESEMPREGADOS E TRABALHADORES INDEPENDENTES maiores de 18 anos.

A habilitações mínimas de acesso | Nível 2 – 4º ano |  | Nível 4 – 9º ano |

O percurso formativo integra um conjunto de Unidades de Competência (CD) focadas em ética profissional, proteção de crianças e jovens e gestão de conflitos, essenciais para garantir intervenções responsáveis, seguras e promotoras de bem?estar em contextos educativos, sociais e comunitários.

Este percurso é composto pelas seguintes UC:

• UC04322 – Atuar de acordo com os princípios de deontologia profissional e do trabalho com menores | 50 HORAS
• UC04165 – Prevenir e intervir em situações de conflito | 50 HORAS

O percurso permite aos/às formandos/as adquirir competências fundamentais para atuar de acordo com princípios éticos e deontológicos no trabalho com menores, respeitando direitos e deveres dos/as profissionais, e para prevenir e intervir em situações de conflito, aplicando técnicas de mediação e promovendo uma convivência saudável e segura.

UC04322 – Atuar de Acordo com os Princípios de Deontologia Profissional e do Trabalho com Menores | 50 HORAS

• Compreender os princípios éticos e deontológicos aplicados ao trabalho com crianças e jovens;
• Reconhecer direitos, deveres e responsabilidades dos/as profissionais em contextos educativos e de apoio a menores;
• Aplicar normas de conduta profissional que assegurem respeito, confidencialidade, proteção e bem?estar das crianças e jovens;
• Atuar de forma ética em situações de risco, vulnerabilidade ou suspeita de maus?tratos, promovendo a articulação com entidades competentes.

UC04165 – Prevenir e Intervir em Situações de Conflito | 50 HORAS

• Compreender os principais tipos de conflito em contextos com crianças e jovens (entre pares e entre crianças/jovens e adultos);
• Identificar fatores geradores de conflito e estratégias de prevenção em ambientes educativos e sociofamiliares;
• Aplicar técnicas de mediação, negociação e resolução pacífica de conflitos;
• Promover uma comunicação assertiva e empática, favorecendo relações positivas e um clima de convivência saudável.

A ação de formação vão funcionar na modalidade E-Learning, com sessões síncronas, em horário pós-laboral:

• Horários das sessões síncronas: 2x por semana das 19.00h às 22.00h
• Manuais da formação e realização de trabalhos de avaliação na plataforma Moodle

Para efeitos de inscrição, é obrigatória a entrega dos seguintes documentos:

• Certificado de habilitações, comprovando, no mínimo, o 9.º ano de escolaridade;
• Comprovativo de IBAN;
• Cartão de Cidadão ou outro documento de identificação válido;
• Comprovativo de morada;
• Dados pessoais necessários ao processo de inscrição;
• Ficha de inscrição devidamente preenchida, disponibilizada pela entidade formadora.

Os/as formandos/as têm direito a receber um Certificado de Qualificações, desde que não excedam o limite de faltas correspondente a 10% da carga horária total da formação e obtenham uma classificação igual ou superior a 10 valores nos diversos instrumentos de avaliação.

O Certificado de Qualificações é emitido através da plataforma SIGO, sendo igualmente efetuado o respetivo registo no Passaporte Qualifica.

Durante o percurso formativo, todos/as os/as formandos/as são encaminhados/as para os Centros Qualifica da sua área de residência, com vista ao acompanhamento e eventual prosseguimento de percursos de qualificação.

A formação modular certificada pode ser capitalizada para a obtenção de uma ou mais qualificações constantes no Catálogo Nacional de Qualificações.

As formações modulares constituídas por UFCD, integradas em percursos formativos, podem assumir diferentes níveis de qualificação:

• Nível 2 – dirigido preferencialmente a adultos que não concluíram o ensino básico;
• Nível 4 – destinado a adultos com habilitações literárias iguais ou superiores ao 9.º ano de escolaridade.